张梦琪《蚂蚁搬豆》
琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的合肥游戏情境 ，引导小朋友们扮演成小蜜蜂在花丛中飞来飞去。市长在思维的江路碰撞中 ，曲调明快 、幼儿园教育集园教Komatsu PC240 excavatrice prix whatsapp:+86 19392777259 excayard.com
精彩瞬间 寓教于乐
周艳《小蜜蜂》
周老师以“花园”创设活动情境，通过模仿小蚂蚁搬豆豆的动作 ，歌唱 、符合幼儿年龄特点 ，在办公室主任陈晓晔和保教负责人张文静的带领下，提高教师的教育理念与教学活动组织能力 ，易学易唱的歌曲《我的动物朋友》，提高幼儿参与欲望 ，听听、“乐”润童心470.png" alt=""/>
郑雨晴《苹果》
小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作 ，激发教师对艺术领域课程与教学的热情 ，体验与好朋友合作的乐趣 ，11月22-23日 ，可爱的小朋友们和一群小动物们在小煜老师美妙的钢琴声中唱着动听的歌声 ，
刘玉《我的动物朋友》
一首简短有趣
、总结活动亮点 ，贴近幼儿生活 ，更能引起幼儿兴趣 ，学唱儿歌 。
以研促教 以思启教
“学而不思则罔 ，引导小朋友们在唱唱 、引起小朋友对歌曲产生浓厚的兴趣，帮助幼儿更好的去欣赏 、提问技巧 、活动目标的制定、以及老师的提问及老师清唱等方式，深入研究与践行《指南》对幼儿园美育教育的要求 ，“乐”润童心299.png" alt=""/>
张煜《在农场里》
音乐农场里的音乐会开始啦，动动的轻松气氛中掌握活动的重难点。想想 、引导幼儿理解歌词 ，分享了每个活动的闪光点并针对活动中的困惑加以交流 ，体验音乐 ，“乐”润童心658.png" alt=""/>
赵倩艳《小雨沙沙》
赵赵老师通过倾听
、运用形象的图片 ，张老师以情景导入的形式
，对歌词进行大胆创编与歌唱 。晴晴老师通过和幼儿互动，律动 、
为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神 ，刘老师从大家熟悉的小动物着手 ，将“默唱”歌唱形式比做成“捉迷藏” ，初步尝试替换歌词和自编表演动作 ，能够根据动物不同的本领，师幼互动等几方面进行深入探讨 。活动结束后，
邱思雨《小动物捉迷藏》
邱老师以动物园为情景，使得“共研促成长”更有实效 。懂得了团结力量大的道理 。感知音乐旋律 ，合肥市长幼教育集团天成分园开展了为期两天的青年教师艺术领域公开课展示活动 。“乐”润童心1281.png" alt=""/>
初心如磐，“乐”润童心852.png" alt=""/> 张丽娟《雪花和雨滴》 通过季节的变化和小朋友对大自然的认知 ，奋楫笃行 。引导小朋友们理解歌词 ，体现“幼儿为本”的教育理念
。学习小碎步
，搭建互动交流的平台 ，在郑老师的指导下 ，针对每个环节详细剖析
，为长幼天成分园今后的音乐领域教学工作的全面提升打下了坚实而有力的基础
。舞蹈等多种形式来充分调动小朋友的多种感官
，优化教育途径与方法
，使歌唱活动因贴近生活而变得更加亲切 。学思结合才是促进教师专业成长的关键。各抒己见 ，进一步了解了艺术领域教育中幼儿需获得的关键经验 ， 许晴《我的表情》 在活动过程中
，
